El conocimiento cient?fico y su praxis: un desaf?o en la transformaci?n universitaria ecuatoriana

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Abstract: El objetivo de esta investigaci?n es aportar una aproximaci?n te?rica inmersa dentro del modelo peda

Palabras claves:

conocimiento, ECUADOR, Educational practice, Ense?anza de las ciencias, knowledge, Praxis educativa, Science teaching, Transformaci?n universitaria, University transformation

Autores:

Elizeth Mayrene Flores Hinostroza., Juan Diego Guamón Peralta, Karina Maribel Castillo Pinos, Mendoza Velazco Derling José

Fuentes:

rraae