Cómo motivar en el aprendizaje de la lectura en los estudiantes de entre 12 y 13 años que cruzan el séptimo de educación general básica, correspondiente al subnivel medio de la escuela “otto sharnow”

Master Thesis

Abstract: El presente trabajo trata sobre el diseño de un proyecto didáctico innovador, cercano a los interese

Palabras claves:

aprendizaje, Learning, Lectura, maestría en orientación educativa, motivación, MOTIVATION, reading

Autores:

Josefina Álvarez Justel, Marcia Irene Romero Aguirre

Fuentes:

rraae