El calendario vivencial como una herramienta curricular de fortalecimiento de la identidad cultural de la nacionalidad shuar en el Centro Educativo Comunitario Intercultural Biling?e Monse?or Alejandro Labaka

Bachelor Thesis

Abstract: Este trabajo intenta contribuir al fortalecimiento del Sistema de Educaci?n Intercultural Biling?e

Palabras claves:

?reas integradas, AMEIBA, Calendar shuar, Calendario shuar, CECIB, Gu?as de aprendizaje, Learning units, Modalidad a distancia, MOSEIB, NACIONALIDAD SHUAR, SEIB, Unidades de aprendizaje

Autores:

Juan Carlos Brito Rom?n, Melva Griselda Mashutca Sake, Tsanimp Rufina Entsakua Nieves

Fuentes:

rraae