La taptana como instrumento para desarrollar el razonamiento l?gico matem?tico en estudiantes de cuarto a?o de EIB.

Bachelor Thesis

Abstract: Es reconocido a nivel nacional e internacional, que la asignatura de matem?ticas genera resistencia

Palabras claves:

Ense?anza-aprendizaje, Matem?ticas, Mathematical reasoning, Mathematics, Razonamiento matem?tico, Taptana, teaching-learning

Autores:

Erika In?s Condo Condo, Lipsia Bel?n Mej?a Bacuilima, Marco Vinicio Vásquez Bernal

Fuentes:

rraae