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Boris Daniel Farez Paguay
UNAE
5
Coauthors
2
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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Año de publicación | Num. Publicaciones |
---|---|
2019 | 2 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
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Educación matemática | 1 |
Pedagogía | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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Área temática | Num. Publicaciones |
---|---|
Educación | 1 |
Psicología | 1 |
Escuelas y sus actividades; educación especial | 1 |
Matemáticas | 1 |
Principales fuentes de datos
Origen | Num. Publicaciones |
---|---|
RRAAE | 2 |
Google Scholar | 1 |
Scopus | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
Coautor | Num. Publicaciones |
---|---|
PhD, Javier Collado Ruano | 2 |
Ana Mar?a Vill?n Tomal? | 1 |
Ana María Villón Tomalá | 1 |
Daniel Farez | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
La autorregulaci?n y el rendimiento acad?mico en el ?rea de Matem?tica. Caso Unidad Educativa Zoila Aurora Palacios
Bachelor ThesisAbstract: La autorregulaci?n del aprendizaje desde el enfoque hol?stico regula el proceso de ense?anza-aprendiPalabras claves:ACADEMIC PERFORMANCE, Autorregulaci?n, Ense?anza-aprendizaje, Matem?ticas, Mathematics, Rendimiento Acad?mico, self-regulation, teaching-learningAutores:Ana Mar?a Vill?n Tomal?, Boris Daniel Farez Paguay, PhD, Javier Collado RuanoFuentes:rraaeLa autorregulación y el rendimiento académico en el área de Matemática. Caso Unidad Educativa Zoila Aurora Palacios
OtherAbstract: The self-regulation of learning from the holistic approach regulates the teaching-learning process (Palabras claves:Autores:Ana María Villón Tomalá, Boris Daniel Farez Paguay, Daniel Farez, PhD, Javier Collado RuanoFuentes:googlerraae