Estrategia didáctica para la implementación de las fases del aprendizaje matemático en la Educación General Básica

Bachelor Thesis

Abstract: En el marco de las prácticas preprofesionales desarrolladas en la Unidad Educativa “Herlinda Toral”

Palabras claves:

aprendizaje matemático, Concrete phase, DESTREZAS, didactic strategy, ESTRATEGIA DIDÁCTICA, Fase concreta, fase gráfica, fase simbólica, graphic phase, Mathematical learning, Skills, Symbolic phase

Autores:

Andrea Marisol García Paida, Marcos Manuel Ibarra Núñez, Vilma Morelia Torres Altamirano

Fuentes:

rraae