Fortalecimiento del pensamiento cr?tico y reflexivo en el aprendizaje de Estudios Sociales por medio de estrategias did?cticas fundamentadas en la neurociencia en 8? a?o de EGB de la Unidad Educativa Rep?blica Del Ecuador.

Bachelor Thesis

Abstract: La investigaci?n tuvo lugar en la Unidad Educativa Rep?blica del Ecuador ubicada en Cuenca - San Seb

Palabras claves:

critical thinking, didactic strategies, Estrategias did?cticas, Estudios Sociales, neurociencia, Neuroscience, Pensamiento Cr?tico, Pensamiento reflexivo, Reflective thinking, Social Studies

Autores:

Jad?n Evelyn Guapisaca Geomara, Nancy Isabel Uyaguari Fernández, Tania Soledad Villacis Marin

Fuentes:

rraae