Estrategia did?ctica para el fortalecimiento de la lectura y escritura, desde una perspectiva interdisciplinar con la asignatura de Estudios Sociales en el sexto a?o EGB de la unidad educativa V?ctor Gerardo Aguilar

Bachelor Thesis

Abstract: La presente tesis surge a partir de la situaci?n problem?tica determinada dentro de las pr?cticas pr

Palabras claves:

Ense?anza-aprendizaje, ESCRITURA, Estudios Sociales, INTERDISCIPLINARIEDAD, Interdisciplinarity, Lectura, reading, Social Studies, teaching-learning, WRITING

Autores:

Ana Delia Barrera Jim?nez, Nelson Josue Avila Peralta

Fuentes:

rraae