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Área de conocimiento: "Pedagogía"
Subtipo de publicación
Bachelor Thesis
(1)
Publisher
Universidad Nacional de Educación
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Área temáticas
Educación
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Enfermedades
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Escuelas y sus actividades; educación especial
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Año de Publicación
2023
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Origen
rraae
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Palabras Claves
Digital and Concrete Resources, Attention Deficit Disorder and Hyperactivity
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Lectura
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Recursos Digitales y Concretos
(1)
SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS
(1)
TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD
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Uso de recursos digitales y concretos para fortalecer el proceso de la lectura en el área de Lengua y Literatura, caso de una estudiante que presenta Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en el sexto grado de EGB de la Unidad Educativa “Juan Montalvo”.
Bachelor Thesis
Abstract:
La presente investigación se realizó en el sexto grado de EGB, paralelo “A”, de la Unidad Educativa
Palabras claves:
Digital and Concrete Resources, Attention Deficit Disorder and Hyperactivity, Lectura, necesidades educativas especiales, reading, Recursos Digitales y Concretos, SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS, TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD
Autores:
Danilo Marcelo Diaz Quichimbo, Jadán, John Kevin Guapisaca, Juan Fernando Bravo Guzhñay
Fuentes:
rraae
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