Estrategias didácticas para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura en los estudiantes de Quinto Año, subnivel Básica Media de la unidad educativa Milenio de “Sayausi”.

Bachelor Thesis

Abstract: La construcción de aprendizajes significativos en los alumnos depende de la enseñanza-aprendizaje, d

Palabras claves:

lectura estrategias didácticas, procesos- enseñanza-aprendizaje Lengua y Literatura, processes- teaching-learning Language and Literature, reading didactic strategie

Autores:

Oscar Antonio Martínez Molina, Roxana Maribel Aucapiña Altamirano

Fuentes:

rraae