Las relaciones intergrupales y el rendimiento académico en los estudiantes de noveno año de educación básica paralelos “A” y “B” de la Escuela de Educación Básica “General Córdova” de la ciudad de Ambato

Bachelor Thesis

Abstract: Este documento es una herramienta que permite el incremento de información en el aspecto psicosocial

Palabras claves:

RELACIONES INTERGRUPALES, ENSEÑANZA – APRENDIZAJE, RENDIMIENTO ACADÉMICO

Autores:

Eulalia Daniela Pazmiño Jurado, Héctor Fernando Gómez-Alvarado

Fuentes:

rraae