Las inteligencias múltiples en el aprendizaje significativo en los estudiantes del noveno año “A” de educación básica de la Unidad Educativa “Luis A. Martínez” de la ciudad de Ambato, parroquia la matriz provincia de Tungurahua

Bachelor Thesis

Abstract: La presente investigación se plantea como objetivo principal la identificación de la incidencia de l

Palabras claves:

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, DOCENTES

Autores:

Hilda Marina Toasa Vega, Hugo Roberto Quintana Oña

Fuentes:

rraae