El cuento como herramienta de psicoeducación para prevenir comportamientos machistas en la interacción con pares. Trabajo realizado en la Unidad Educativa Particular “La Presentación” con estudiantes de segundo y séptimo de educación general básica en Quito durante el año 2018.

Bachelor Thesis

Abstract: La presente disertación tiene por objetivo el diseño de un cuento para niños y niñas de segundo y sé

Palabras claves:

aprendizaje, Cuento, cultura, DESARROLLO COGNITIVO, Machismo, psicoeducación, Psicología Educativa, Violencia De Género

Autores:

Andrea Mishell Yánez Pérez, Mónica Beatriz Yépez Rodríguez, Sara Isabel Moretta Ruiz

Fuentes:

rraae