Intervenci?n en ni?os preescolares con riesgo de dificultades de lectoescritura en centros municipales de la ciudad de Cuenca: Estudio piloto

Master Thesis

Abstract: Los trastornos de aprendizaje m?s comunes en los primeros a?os de escolaridad son los de lectoescrit

Palabras claves:

Conciencia Fonol?gica, D?FICITS, Fluidez lectora, Intervenci?n, Lectoescritura, Ni?os

Autores:

Andrea Maritza Macancela Sarmiento, Elisa de Lourdes Piedra Martínez

Fuentes:

rraae