Pr?cticas pedag?gicas para favorecer procesos inclusivos de un ni?o con discapacidad visual en el aula

Master Thesis

Abstract: La presente investigaci?n de car?cter cualitativo, tuvo como objetivo dise?ar pr?cticas pedag?gicas

Palabras claves:

Discapacidad, Discapacidad visual, INCLUSI?N EDUCATIVA, PR?CTICAS PEDAG?GICAS, rol docente

Autores:

Ana Cristina Arteaga Ortiz, Karla Patricia Galarza Loja

Fuentes:

rraae