Estrategias metodol?gicas para favorecer la inclusi?n en los ni?os de educaci?n general b?sica con necesidades educativas especiales asociada a la discapacidad

Bachelor Thesis

Abstract: La presente investigaci?n es de enfoque cualitativa y cuantitativa, puesto que permite determinar el

Palabras claves:

Discapacidad, EDUCACI?N INCLUSIVA, ESTRATEGIAS METODOL?GICAS, necesidades educativas especiales

Autores:

Eulalia Ximena Tapia Encalada, Gissella Belén Rodríguez Abarca

Fuentes:

rraae