Estudio comparativo de los niveles: fonol?gico, sem?ntico, morfosint?ctico y pragm?tico en ni?os y ni?as monoling?es y biling?es de 4 a 5 a?os del Centro de Estimulaci?n Integral y Apoyo Psicoterap?utico de la Universidad del Azuay (CEIAP) y el Kindergarten del Colegio Alem?n Stiehle y elaboraci?n de software

Bachelor Thesis

Abstract: Esta investigaci?n presenta un estudio comparativo del lenguaje en ni?os monoling?es (20) y biling?e

Palabras claves:

BILING?ISMO, FONOL?GICO, MONOLING?ISMO, MORFOSINT?CTICO

Autores:

Adriana del Pilar León Pesántez, Estefan?a Beatriz Bernal Merch?n, Paola Fernanda Suquilanda Cuesta

Fuentes:

rraae