Estrategias metodológicas constructivas y aprendizaje significativos de Química del curso propedéutico de medicina

Bachelor Thesis

Abstract: Unas de las problemáticas que enfrentaba la Facultad de Medicina antes de que inicie el año lectivo

Palabras claves:

DOCENTES DE ENSEÑANZA SUPERIOR, ESTRATEGÍAS DE ENSEÑANZA, Estudiantes Universitarios

Autores:

Franklin Alfredo Andrade Fabre, Teodoro Gabriel Jalca Vivar

Fuentes:

rraae