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Subtipo de publicación
Bachelor Thesis(3)
Publisher
Universidad De Guayaquil. Facultad De Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación(1)
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación(1)
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación(1)
Área temáticas
Enseñanza primaria(2)
Matemáticas(2)
Ciencias de la computación(1)
Educación(1)
Escuelas y sus actividades; educación especial(1)
Año de Publicación
2017(3)
Origen
rraae(3)
Actividades lúdicas en el nivel de aprendizaje de la Geometría Plana.
Bachelor ThesisAbstract: El génesis de las Matemáticas es tan sencillo y a la vez extraordinario ya que nace con la necesidaPalabras claves:Actividades Lúdicas, aula invertida, GEOMETRÍA PLANAAutores:Ernesto Chiquito Vera, Joaquín Noroña Medina, Martha Aurora Arce GranadosFuentes:rraaeLas Tic en el nivel de aprendizaje significativo de la geometría en los estudiantes de primer año de bachillerato del colegio nacional José Joaquín Pino Ycaza de la ciudad de Guayaquil, año lectivo 2014 – 2015.
Bachelor ThesisAbstract: El objetivo de la presente investigación fue estudiar la influencia que tiene el uso de las TIC en ePalabras claves:Aprendizaje significativo, aula invertida, GEOMETRÍA, TICsAutores:Cristhian Ricarte Lascano Quispe, Joaquín Noroña Medina, Johanna Dioselina Montero LópezFuentes:rraaeInfluencia de las actividades lúdicas en el nivel del Razonamiento Lógico Matemático en los estudiantes del décimo año de educación básica del Colegio Nacional Mixto “Patria ecuatoriana”
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación trata sobre la influencia de las actividades lúdicas en el nivel de razonPalabras claves:Actividades Lúdicas, aula invertida, RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÀTICOAutores:Joaquín Noroña Medina, Leonor Cecilia Moyón AriasFuentes:rraae