Influencia de la aula invertida en el nivel de la comprensión lectora en los estudiantes de tercer año de educación básica de la Escuela "Lenín", zona 5, distrito 12D03 Mocache-Quevedo, Provicncia de Los Ríos, cantón Quevedo, parroquia La Venus, periodo lectivo 2015-2016.

Bachelor Thesis

Abstract: La presente investigación se realizó en la Escuela “Lenin”, ubicada Zona 5, Distrito 12D03 Mocache-

Palabras claves:

aula invertida, Comprension lectora

Autores:

Andreína Katherine Mora Méndez, Carmen Guillén Clemente, Martha Cecilia Cabeza Valencia

Fuentes:

rraae