Influencia del apoyo socio-afectivo en el nivel de dislexia en los estudiantes del tercer año de educación general básica, de la Unidad Educativa “Patria Nueva” en la zona 1, distrito 04, provincia de Esmeraldas, cantón Quinindé, parroquia Rosa Zárate, durante periodo lectivo 2014 – 2015.

Bachelor Thesis

Abstract: La presente investigación se desarrolló con la finalidad de determinar la relación entre el apoyo

Palabras claves:

Dislexia, Lectoescritura

Autores:

Francisco Villao Villacrés, María Mónica Guerrero Tenorio, Vanessa Beatriz Barberan Sánchez

Fuentes:

rraae