Influencia de las técnicas lúdicas en la calidad de prácticas inclusivas, de la asignatura de lengua y literatura, en los estudiantes de primer año, de bachillerato general unificado paralelo D, de la Unidad Educativa Fe y Alegría, zona: 4, distrito 23d02 provincia Santo Domingo de los Tsáchilas, cantón Santo Domingo, parroquia Bombolí, periodo 2014 – 2015

Bachelor Thesis

Abstract: La investigación es con el propósito de diseñar una guía didáctica con técnicas lúdicas para mejora

Palabras claves:

GUÍA DIDÁCTICA, Practicas Inclusivas, Tecnicas Ludicas

Autores:

Angélica Liliana Bonilla Mendoza, Jorge Yánez Palacios, Victoria Isabel Castillo Burbano

Fuentes:

rraae