Influencia de las plataformas virtuales didácticas en el nivel de dislexia en los estudiantes del noveno año de educación general básica en la Unidad Educativa Nueva Concordia, zona 4, distrito 23D03, provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas, cantón La Concordia durante el periodo 2014-2015.

Bachelor Thesis

Abstract: El uso de las plataformas virtuales didácticas se hace imperativo en el marco de una cultura digita

Palabras claves:

Dislexia, GUÍA DIDÁCTICA, Plataformas Virtuales

Autores:

Alejandrina Nivela Cornejo, Corina Erika Cadena Armijos, Mariana Lissette Cadena Armijos

Fuentes:

rraae