Influencia de las estrategias metodológicas en la calidad del aprendizaje significativo, del área de Lengua y Literatura en los estudiantes de octavo grado de Educación General Básica Superior, de la Escuela Primero de Noviembre, zona 07, distrito 07d01, provincia de el Oro, cantón Pasaje, parroquia Bolívar, periodo 2016 - 2017.

Bachelor Thesis

Abstract: El proyecto está relacionado a tratar la baja calidad del aprendizaje significativo en los estudian

Palabras claves:

Aprendizaje significativo, aula invertida, ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS

Autores:

Henry Javier Morán Farias, Jessenia Yanina Solórzano Morocho, Luz María Peña Barragán, Norka Gualancañay Tomalá

Fuentes:

rraae