El síndrome de Down y la inclusión educativa guia desde la terapia ocupacional para docentes de educación básica de la Unidad Educativa Fiscal Dolores Caguango

Bachelor Thesis

Abstract: La presente investigación fue direccionada al grupo de docentes de educación básica de la Unidad Edu

Palabras claves:

CANTÓN GUAYAQUIL, ECUADOR, educacion, Juego E Implementos De Juego, SíNDROME DE DOWN, Unidad Educativa Fiscal Dolores Caguango

Autores:

José Gabriel Benalcázar Game, Sandy Lilibeth Meza Calderón

Fuentes:

rraae