Modelo educativo ecologico-constructivista : aplicado a los niveles de aprestamiento y comunicación en discapacidad visual e inmovilidad motora

Bachelor Thesis

Abstract: Al finalizar el presente trabajo de investigación el 57% de sexo masculino y el 43% de sexo femenin

Palabras claves:

aprendizaje, CANTÓN GUAYAQUIL, Centro Municipal de Apoyo para Personas con Discapacidad Visual 4 de Enero, Discapacidad visual, ECUADOR, Estimulación sensoperceptiva, Inmovilidad motora, Modelo educativo ecológico constructivista, Pedagogía terapéutica

Autores:

Mariela Alexandra Hidalgo Cherres, Nissey Selee Reyes Lozano

Fuentes:

rraae