Competencias digitales y aprendizaje invisible de la asignatura de ciencias sociales

Bachelor Thesis

Abstract: El presente trabajo se ha desarrollado con el objetivo de establecer las competencias digitales para

Palabras claves:

APRENDIZAJE INVISIBLE, Competencias digitales, Software Educativo

Autores:

Ginger Giovanna Alcívar Cedeño, Jonathan Ernesto Bodero Ronquillo, Luis Ernesto Benavides-Sellan

Fuentes:

rraae