Neurodidáctica en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Bachelor Thesis

Abstract: A lo largo del tiempo se ha podido evidenciar dentro de la educación el déficit de estrategias y m

Palabras claves:

aprendizaje, EMOCIONES, NEURODIDÁCTICA, Proceso de enseñanza

Autores:

Alejandra Garcia-Suarez, Álvaro, Marcia Muñoz, Gisella, Delia María Cedeño Moreno, Marcelo Proaño Cobos, Marilyn Viviana Villao Avilés, Melissa de Los Ángeles Rodríguez Navarrete

Fuentes:

rraae