Natasha Cecibel Del Pozo Díaz
UCSG - UG
12
Coauthors
8
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2016 | 1 |
| 2017 | 3 |
| 2018 | 3 |
| 2022 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Pedagogía | 7 |
| Enseñanza del inglés como segundo o lengua extranjera | 3 |
| Comunicación | 1 |
| Estudios de género | 1 |
| Género | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Educación | 5 |
| Inglés e inglés antiguo (anglosajón) | 5 |
| Literatura y retórica | 2 |
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 2 |
| Uso del inglés estándar | 2 |
| Retórica y colecciones literarias | 2 |
| Lingüística | 1 |
| Lectura y utilización de otros soportes de información | 1 |
| Sistemas de gobierno y Estados | 1 |
| Enseñanza primaria | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| RRAAE | 8 |
| Scopus | 0 |
| Google Scholar | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| María Gabriela Mejía Ortega | 1 |
| Mercedes Margot Minchala Ríos | 1 |
| Gianella Tamara Tumbaco Vega | 1 |
| Juan Pablo Espinoza Morales | 1 |
| Maria Sagrario Salaberri Ramiro | 1 |
| Gladys Vargas Cañar | 1 |
| Leidys Fabiola Ronquillo Chanalata | 1 |
| Ximena Marita Jarrin Hunter | 1 |
| Michelle Elizabeth Navarro Holguín | 1 |
| Diana Andrea Tandazo Palma | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Analysis of how a teacher-centered class hinders Interactive communication of second grade students of Colegio Americano de Guayaquil.
OtherAbstract: The main goal of this research project is to analyze how a teacher-centered class hinders interactivPalabras claves:INTERACTIVE COMMUNICATION, SECOND LANGUAGE LEARNING, TEACHER-CENTERED, Teaching methodologyAutores:María Gabriela Mejía Ortega, Natasha Cecibel Del Pozo DíazFuentes:rraaeAnalysis of the influence of limited knowledge of vocabulary, and affective factors in the development of the speaking competence of EFL 7th graders at Santiago Mayor School of Guayaquil.
OtherAbstract: This project was carried out because of the noticeable inefficient speaking competence of seventh grPalabras claves:AFFECTIVE FACTORS, INSTRUMENTS OF EVALUATION, QUANTITATIVE RESEARCH, SPEAKING COMPETENCE, VOCABULARYAutores:Mercedes Margot Minchala Ríos, Natasha Cecibel Del Pozo DíazFuentes:rraaeEnglish learning strategies that boost the development of communicative skills of pre-school students level 2 in San Jose La Salle de Guayaquil.
OtherAbstract: The main goal of this research project is to determine English learning strategies that boost the dePalabras claves:COMMUNICATIVE ACTIVITIES, communicative skills, ENGLISH LEARNING STRATEGIES, TEACHING ENGLISH, teaching strategies, Young learnersAutores:Gianella Tamara Tumbaco Vega, Natasha Cecibel Del Pozo DíazFuentes:rraaeHabilidades linguisticas y manejo de competencias comunicativas en los estudiantes de la carrera de lengua inglesa de la universidad católica Santiago De Guayaquil en el año 2013a
Master ThesisAbstract: las habilidades lingüísticas de los estudiantes de la Carrera de Lengua Inglesa de la Universidad CPalabras claves:COMPETENCIAS, HABILIDADES, PROYECTOSAutores:Gladys Vargas Cañar, Natasha Cecibel Del Pozo DíazFuentes:rraaeImplementation of Communicative Activities to Improve Twelfth Grade students’ English Speaking Skill at Santo Domingo de Guzman High School.
OtherAbstract: Having communicative competence is difficult for people who study English as a foreign language. ThiPalabras claves:COMMUNICATIVE, DEVISE, GUIDELINE, REPERTOIRE, SPEAKING SKILL, TASK-BASEDAutores:Leidys Fabiola Ronquillo Chanalata, Natasha Cecibel Del Pozo DíazFuentes:rraae