Diseño de actividades interactivas para mejorar el aprendizaje significativo de la asignatura de biología en los estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón de la ciudad de Guayaquil.

Bachelor Thesis

Abstract: El presente estudio realizado en la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón tiene como propuesta br

Palabras claves:

ACTIVIDADES INTERACTIVAS, Aprendizaje significativo, PLATAFORMA EDUCAPLAY

Autores:

Ericka Lissette Bazán Soledispa, Nathaly Maricela Meza Barreiro, Roberto Milanes Gomez

Fuentes:

rraae