La lectura crítica y su incidencia en el aprendizaje significativo de los estudiantes de décimo año

Bachelor Thesis

Abstract: Este proyecto de investigación se realizó en la Unidad Educativa Guillermo Duran Arcentales de la Pa

Palabras claves:

Aprendizaje significativo, CÓMICS, Lectura crítica, Recursos

Autores:

Catalina Vitelia Vargas Pérez, Cristina Rosario Bustamante Orellana

Fuentes:

rraae