Influencia del estilo de aprendizaje en el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura química orgánica I. Facultad de Ciencias Químicas Universidad de Guayaquil.

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Abstract: Los estudiantes de la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad de Guayaquil, para su formació

Palabras claves:

Aprendizaje significativo, CUESTIONARIO CHAEA, Estilos de aprendizaje, estrategias didácticas, LOGRO ACADÉMICO, rendimiento académico

Autores:

Cinthya Isabel Game Varas, Mercedes Lucrecia Pazmiño Icaza, Rafael Castaño Oliva, Ruth Mariela Zambrano Saltos

Fuentes:

rraae