Pertinencia de la implementación de una guía didáctica para el desarrollo de la comprensión lectora en el noveno año de Educación General Básica, paralelo “B” de la Unidad Educativa “Herlinda Toral”

Bachelor Thesis

Abstract: La presente investigación nació de un estudio realizado por dos docentes en formación de la Universi

Palabras claves:

Comprension lectora, Didactic guide, GUÍA DIDÁCTICA, READING COMPREHENSION

Autores:

Kimberly Michelle Tasiguano Vargas, María Belén López Suarez, Wilfredo García Felipe

Fuentes:

rraae