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A study of the Implementation of a Professional Development Portfolio Program as a Method to Introduce Performance Based Instruction in an Ecuadorian Bilingual Private School
Master ThesisAbstract: This action research explores the effect of a collaborative process that uses teachers‟ professionalPalabras claves:Enseñanza de idiomas, INGLÉSAutores:Karen Wigby Nieto, Rafaela Menoscal de GuerreroFuentes:rraaeFacilitating Self-Regulation by Mobile Devices to Improve Speaking Skills in a Post Baccalaureate Technical School
Master ThesisAbstract: Este estudio se llevó a cabo en una institución pública post-bachillerato en Guayaquil con la finaliPalabras claves:post-baccalaureate institution, self-regulation, Speaking Skills, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Karen Wigby Nieto, Mónica de Lourdes Ontaneda ReaFuentes:rraaeEl efecto de una reflexión guiada para potenciar la capacidad reflexiva en estudiantes de Educación Inicial
Master ThesisAbstract: En años anteriores se ha evidenciado la baja calidad de reflexión que alcanzan las estudiantes de laPalabras claves:educación inicial, Enseñanza SuperiorAutores:Karen Wigby Nieto, Nieves Nataniela Barreiro TusetFuentes:rraaeImplementing instructional coaching using a partnership philosophy model to train teachers in reading skills.
Master ThesisAbstract: This study explores the effect of a five-month instructional coaching program using a partnership phPalabras claves:Educación básica, Enseñanza de idiomas, INGLÉSAutores:Karen Wigby Nieto, Maria Rossana Ramírez Ávila, Mariuxi Karina Briones HuayamaveFuentes:rraaeThe development of meta-cognitive learning strategies during an intensive English course for English as Foreign Language (EFL) teachers. A Description of English Learning during the course.
Bachelor ThesisAbstract: This paper describes the English learned based on the results of a quantitative study of English leaPalabras claves:aprendizaje, Enseñanza de idiomas, INGLÉS, UNIVERSIDAD CASA GRANDEAutores:kwigby, Karen Wigby Nieto, Rosa Clara Menjívar CastanedaFuentes:rraae