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Análisis del impacto de los muñecos pelachitos en niños y niñas de 5 a 7 años de edad que no sufran de cancer. Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo, Guayaquil.

Bachelor Thesis

Abstract: El presente documento evalúa el impacto de los muñecos Pelachitos en niños y niñas de cinco a siete

Palabras claves:

cáncer infantil, Impacto Emocional, Pap, PICA 2

Autores:

erojas, Enrique Rojas Sánchez, Luis Capello, María Paula Vallejo Johnson

Fuentes:

rraae

Evaluación del proceso de ejecución y contenido de las asesorías realizadas como seguimiento al seminario Piensa en Grande Miraflores 2013

Bachelor Thesis

Abstract: El martes 22 de octubre de 2013 se realizó la segunda edición de capacitaciones para el sector comer

Palabras claves:

capacitacion, MARKETING, Pap, PIENSA EN GRANDE MIRAFLORES

Autores:

erojas, Enrique Rojas Sánchez, Ilona Vallarino Vernaza, María Paula Ferretti Balseca

Fuentes:

rraae

Evaluar la comprensión lectora del cuento Pelachitos en niños de 4 a 5 años con cáncer de Solca y niños regulares del Colegio Sek en la ciudad Guayaquil.

Bachelor Thesis

Abstract: El presente estudio de carácter exploratorio descriptivo, tiene como propósito analizar la comprensi

Palabras claves:

cáncer infantil, Pap, PELACHITOS, PICA 2

Autores:

erojas, Enrique Rojas Sánchez, Luis Capello, María Fernanda González Ibáñez

Fuentes:

rraae

Memoria de aplicación de talleres de redacción, planificados para atravesar situaciones de emergencia en adolescentes que participaron en el proyecto literario “Las cometas que volarán alto” en el refugio Pío Montúfar de Bahía de Caráquez

Bachelor Thesis

Abstract: El Proyecto de Aplicación Profesional de la Universidad Casa Grande, denominado Jaula Abierta, nace

Palabras claves:

DESASTRES NATURALES, JAULA ABIERTA, Pap, PRODUCTO NARRATIVO, resiliencia

Autores:

erojas, Ariana María Musello Jurado, Enrique Rojas Sánchez, Verónica Coello Game

Fuentes:

rraae

Memoria de aplicación de talleres lúdicos, planificados para atravesar situaciones de emergencia, en niños que participaron en el proyecto literario “Las cometas que volarán alto” en el refugio Pío Montúfar de Bahía de Caráquez

Bachelor Thesis

Abstract: Jaula Abierta es un Proyecto de Aplicación Profesional de la Universidad Casa Grande enfocado en la

Palabras claves:

DESASTRES NATURALES, JAULA ABIERTA, Pap, PRODUCTO NARRATIVO, resiliencia

Autores:

erojas, Enrique Rojas Sánchez, María Emilia González Plaza, Verónica Coello Game

Fuentes:

rraae

Memoria de la planificación y diseño de talleres aplicados a la población infanto-juvenil del refugio Pío Montúfar de Bahía de Caráquez en el proyecto literario Las cometas que volarán alto

Bachelor Thesis

Abstract: Esta memoria evidencia el proceso de planificación y diseño del taller aplicado a la población infan

Palabras claves:

DESASTRES NATURALES, JAULA ABIERTA, Pap, PRODUCTO NARRATIVO, resiliencia

Autores:

erojas, Enrique Rojas Sánchez, Verónica Coello Game, Viveka Sofía Falquez Salas

Fuentes:

rraae

Memoria del diseño e implementación de talleres de experiencias vivenciales basados en sueños para el fortalecimiento de las habilidades sociales y solución de problemas de niños y niñas de 9 a 13 años de la comunidad de Buijo Histórico que participaron en el proyecto “Misión Cometa”

Bachelor Thesis

Abstract: La siguiente memoria sistematiza el proceso de diseño y aplicación de talleres de experiencias viven

Palabras claves:

Habilidad social, Intervención social, Pap, Población infantil, PROBLEMA

Autores:

erojas, Enrique Rojas, Ignacio Garay, Paula Rafaela Herbas Maruri

Fuentes:

rraae

Sistematización de la experiencia de fortalecer el reconocimiento y gestión de las emociones escogidas, de un grupo de estudiantes de 6to de básica, que asisten a la fundación FASINARM, a través de la lectura y talleres lúdicos basados en la metodología ABJ, dirigidos dentro del marco del proyecto Jula Abierta, edición 2022. Informe de Sistematización del Proyecto de Aplicación Profesional “Jaula Abierta 2022, edición: “Libres de la Jaula”: análisis de la metodología de enseñanza- aprendizaje aplicados en los talleres de las emociones impartidas a los beneficiarios y desarrollo de planificaciones

Bachelor Thesis

Abstract: El siguiente documento presenta el desarrollo del Proyecto de Aplicación Profesional, “Jaula Abierta

Palabras claves:

educación emocional, EMOCIONES, inclusion, JAULA ABIERTA, METODOLOGÍA ABJ, PROYECTO DE APLICACIÓN PROFESIONAL, SíNDROME DE DOWN, TESIS DE GRADO

Autores:

erojas, Enrique Rojas Sánchez, María José Benalcázar Domínguez, Verónica Coello Game

Fuentes:

rraae

Sistematización de la experiencia de fortalecer el reconocimiento y gestión de las emociones escogidas, de un grupo de estudiantes de 6to de básica, que asisten a la fundación FASINARM, a través de la lectura y talleres lúdicos basados en la metodología ABJ, dirigidos dentro del marco del proyecto Jula Abierta, edición 2022. Informe de Sistematización del Proyecto de Aplicación Profesional “Jaula Abierta 2022, edición: “Libres de la Jaula”: análisis y elaboración de la rayuela de las emociones dentro del circuito de estaciones lúdicas en la fundación FASINARM

Bachelor Thesis

Abstract: El siguiente documento presenta el desarrollo del Proyecto de Aplicación Profesional, “Jaula Abierta

Palabras claves:

educación emocional, EMOCIONES, inclusion, JAULA ABIERTA, METODOLOGÍA ABJ, PROYECTO DE APLICACIÓN PROFESIONAL, SíNDROME DE DOWN, TESIS DE GRADO

Autores:

erojas, Enrique Rojas Sánchez, Jona Valeria Leiva Pazmiño, Verónica Coello Game

Fuentes:

rraae

Sistematización de la experiencia de fortalecer el reconocimiento y gestión de las emociones escogidas, de un grupo de estudiantes de 6to de básica, que asisten a la fundación FASINARM, a través de la lectura y talleres lúdicos basados en la metodología ABJ, dirigidos dentro del marco del proyecto Jula Abierta, edición 2022. Informe de Sistematización del Proyecto de Aplicación Profesional “Jaula Abierta 2022, edición: “Libres de la Jaula”: desarrollo e implementación de la estrategia de redes sociales en el marco del proyecto jaula abierta 2022: edición Libres de la Jaula

Bachelor Thesis

Abstract: El siguiente documento presenta el desarrollo del Proyecto de Aplicación Profesional, “Jaula Abierta

Palabras claves:

educación emocional, EMOCIONES, inclusion, JAULA ABIERTA, METODOLOGÍA ABJ, PROYECTO DE APLICACIÓN PROFESIONAL, SíNDROME DE DOWN, TESIS DE GRADO

Autores:

erojas, Enrique Rojas Sánchez, Luis Carlos Pérez Mayorga, Verónica Coello Game

Fuentes:

rraae

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Análisis del impacto de los muñecos pelachitos en niños y niñas de 5 a 7 años de edad que no sufran de cancer. Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo, Guayaquil.

Evaluación del proceso de ejecución y contenido de las asesorías realizadas como seguimiento al seminario Piensa en Grande Miraflores 2013

Evaluar la comprensión lectora del cuento Pelachitos en niños de 4 a 5 años con cáncer de Solca y niños regulares del Colegio Sek en la ciudad Guayaquil.

Memoria de aplicación de talleres de redacción, planificados para atravesar situaciones de emergencia en adolescentes que participaron en el proyecto literario “Las cometas que volarán alto” en el refugio Pío Montúfar de Bahía de Caráquez

Memoria de aplicación de talleres lúdicos, planificados para atravesar situaciones de emergencia, en niños que participaron en el proyecto literario “Las cometas que volarán alto” en el refugio Pío Montúfar de Bahía de Caráquez

Memoria de la planificación y diseño de talleres aplicados a la población infanto-juvenil del refugio Pío Montúfar de Bahía de Caráquez en el proyecto literario Las cometas que volarán alto

Memoria del diseño e implementación de talleres de experiencias vivenciales basados en sueños para el fortalecimiento de las habilidades sociales y solución de problemas de niños y niñas de 9 a 13 años de la comunidad de Buijo Histórico que participaron en el proyecto “Misión Cometa”