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Bachelor Thesis(6)
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Interacción social(2)
Problemas sociales y servicios a grupos(2)
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rraae(6)
Análisis del impacto de los muñecos pelachitos en niños y niñas de 5 a 7 años de edad que no sufran de cancer. Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo, Guayaquil.
Bachelor ThesisAbstract: El presente documento evalúa el impacto de los muñecos Pelachitos en niños y niñas de cinco a sietePalabras claves:cáncer infantil, Impacto Emocional, Pap, PICA 2Autores:erojas, Enrique Rojas Sánchez, Luis Capello, María Paula Vallejo JohnsonFuentes:rraaeEvaluación del impacto de los Pelachitos en los niños y niñas de 5 a 7 años con cáncer en la ciudad de Guayaquil
Bachelor ThesisAbstract: El proyecto de aplicación profesional Pelachitos consiste en la elaboración de 4 muñecos y un cuentoPalabras claves:Impacto Emocional, JUGUETE PEDAGÓGICO, Pap, PICA 2Autores:erojas, Claudia Laíz Ayala Cobo, Enrique Rojas Sánchez, Luis CapelloFuentes:rraaeEvaluar la comprensión lectora del cuento Pelachitos en niños de 4 a 5 años con cáncer de Solca y niños regulares del Colegio Sek en la ciudad Guayaquil.
Bachelor ThesisAbstract: El presente estudio de carácter exploratorio descriptivo, tiene como propósito analizar la comprensiPalabras claves:cáncer infantil, Pap, PELACHITOS, PICA 2Autores:erojas, Enrique Rojas Sánchez, Luis Capello, María Fernanda González IbáñezFuentes:rraaeSistematización de la experiencia de fortalecer el reconocimiento y gestión de las emociones escogidas, de un grupo de estudiantes de 6to de básica, que asisten a la fundación FASINARM, a través de la lectura y talleres lúdicos basados en la metodología ABJ, dirigidos dentro del marco del proyecto Jula Abierta, edición 2022. Informe de Sistematización del Proyecto de Aplicación Profesional “Jaula Abierta 2022, edición: “Libres de la Jaula”: análisis de la metodología de enseñanza- aprendizaje aplicados en los talleres de las emociones impartidas a los beneficiarios y desarrollo de planificaciones
Bachelor ThesisAbstract: El siguiente documento presenta el desarrollo del Proyecto de Aplicación Profesional, “Jaula AbiertaPalabras claves:educación emocional, EMOCIONES, inclusion, JAULA ABIERTA, METODOLOGÍA ABJ, PROYECTO DE APLICACIÓN PROFESIONAL, SíNDROME DE DOWN, TESIS DE GRADOAutores:erojas, Enrique Rojas Sánchez, María José Benalcázar Domínguez, Verónica Coello GameFuentes:rraaeSistematización de la experiencia del diseño e implementación del club de lectura “Jaula Abierta” y talleres acerca de la importancia de la lectura dirigido a los padres y madres de familia para promover la adquisición del hábito lector: sistematización de la experiencia del análisis de la aplicación de la metodología y estrategias dirigidas dentro del club de lectura, dentro del marco del proyecto jaula abierta, edición 2021
Bachelor ThesisAbstract: En este documento se resume la experiencia que el Proyecto de Aplicación Profesional “Jaula Abierta”Palabras claves:aprendizaje, GUAYAQUIL, Hábito de lectura, JAULA ABIERTA, Niñez, PROYECTO DE APLICACIÓN PROFESIONAL, TESIS DE GRADOAutores:erojas, Elizabeth Cristina Brito Carlier, Enrique Rojas Sánchez, Verónica Coello GameFuentes:rraaeSistematización de la experiencia del diseño e implementación del club de lectura “Jaula Abierta” y talleres acerca de la importancia de la lectura dirigido a los padres y madres de familia para promover la adquisición del hábito lector: sistematización de la experiencia del análisis de la metodología de enseñanza-aprendizaje aplicada en los talleres para madres y padres de familia de los participantes del club del libro Jaula Abierta 2021 de Pascuales
Bachelor ThesisAbstract: En este documento se resume la experiencia que el Proyecto de Aplicación Profesional “Jaula Abierta”Palabras claves:aprendizaje, GUAYAQUIL, Hábito de lectura, JAULA ABIERTA, Niñez, PROYECTO DE APLICACIÓN PROFESIONAL, TESIS DE GRADOAutores:erojas, Enrique Rojas Sánchez, Seilin Ariana Pozo Castro, Verónica Coello GameFuentes:rraae