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Informe de Sistematización del Proyecto de Aplicación Profesional Cuántos Cuentos 2022: Reflexión individual sobre el aprendizaje generado a partir del proceso de creación del proyecto, el trabajo en equipo para llegar a las metas pactadas, y el proceso del trabajo con auspiciantes del proyecto para cumplir con los objetivos
Bachelor ThesisAbstract: El presente documento tiene la finalidad de evidenciar el proceso de sistematización de la experiencPalabras claves:DIVERSIDAD, INCLUSIÓN, Invisibilización, LITERATURA INFANTIL, PAPS, POBLACIÓN DISIDENTE, REPRESENTACIÓN DE GÉNERO, TESIS DE GRADOAutores:Adriana Loor Kaiser, Camila Fernanda Viteri Jaramillo, jcampi , José Miguel Campi PortaluppiFuentes:rraaeInforme de Sistematización del Proyecto de Aplicación Profesional Cuántos Cuentos 2022: Reflexión individual sobre el aprendizaje generado durante el proceso de creación del libro “Desde otros ojos”, edición de textos y evento de lanzamiento
Bachelor ThesisAbstract: El presente documento tiene la finalidad de evidenciar el proceso de sistematización de la experiencPalabras claves:Diversidad, iLITERATURA INFANTIL, inclusion, Invisibilización, PAPS, POBLACIÓN DISIDENTE, REPRESENTACIÓN DE GÉNERO, TESIS DE GRADOAutores:Adriana Loor Kaiser, jcampi , Jeremy Isaías Freire Saraguro, José Miguel Campi PortaluppiFuentes:rraaeInforme de Sistematización del Proyecto de Aplicación Profesional Cuántos Cuentos 2022: reflexión individual sobre el aprendizaje generado a partir de la producción y edición del libro Desde Otros Ojos y Evento de Lanzamiento del libro.
Bachelor ThesisAbstract: El presente documento tiene la finalidad de evidenciar el proceso de sistematización de la experiencPalabras claves:Diversidad, inclusion, Invisibilización, LITERATURA INFANTIL, PAPS, POBLACIÓN DISIDENTE, REPRESENTACIÓN DE GÉNERO, TESIS DE GRADOAutores:Adriana Loor Kaiser, Gia Isabella Lizano Lazo, jcampi , José Miguel Campi PortaluppiFuentes:rraaeSistematización de experiencia de Proyecto Zoom 2021: análisis e interpretación crítica de la experiencia de construcción de una experiencia de aprendizaje en línea para la generación de espacios inclusivos desde una mirada de gestión de talento humano
Bachelor ThesisAbstract: El presente documento tiene la finalidad de evidenciar el proceso de sistematización de la experiencPalabras claves:DIVERSIDAD SEXOGENÉRICA, ENFOQUE INCLUSIVO, FORMACIÓN CONTINUA, Pap, POBLACIÓN LGBTIQ+, TESIS DE GRADO, VISIBILIZARAutores:jcampi , José Miguel Campi Portaluppi, Juan Xavier Garaycoa Moscoso, Naomi Nuñez PonceFuentes:rraaeSistematización de experiencia de Proyecto Zoom 2021: análisis e interpretación crítica de la experiencia de construcción e implementación de estrategias de comunicación digital en redes sociales desde una mirada de Administración de empresas
Bachelor ThesisAbstract: El presente documento tiene la finalidad de evidenciar el proceso de sistematización de la experiencPalabras claves:DIVERSIDAD SEXOGENÉRICA, ENFOQUE INCLUSIVO, FORMACIÓN CONTINUA, POBLACIÓN LGBTIQ+, TESIS DE GRADO, VISIBILIZARAutores:jcampi , José Miguel Campi Portaluppi, Naomi Nuñez Ponce, Pamela Sofía Alvarez PozoFuentes:rraaeSistematización de experiencia de Proyecto Zoom 2021: sistematización del análisis e interpretación crítica de la experiencia de construcción e implementación de una experiencia de aprendizaje orientada a padres y madres de niños y adolescentes LGBTIQ+
Bachelor ThesisAbstract: El presente documento tiene la finalidad de evidenciar el proceso de sistematización de la experiencPalabras claves:DIVERSIDAD SEXOGENÉRICA, ENFOQUE INCLUSIVO, FORMACIÓN CONTINUA, Pap, POBLACIÓN LGBTIQ+, TESIS DE GRADO, VISIBILIZARAutores:Emily Daniela Franco Alvarez, jcampi , José Miguel Campi Portaluppi, Naomi Nuñez PonceFuentes:rraaeSistematización de experiencia de la creación de una plataforma de información sobre salud mental en el contexto de pandemia de covid-19: sistematización de la experiencia de una estrategia digital de comunicación informativa durante la co-creación de una plataforma sobre salud mental en el contexto de pandemia de COVID-19
Bachelor ThesisAbstract: El presente documento muestra el proceso de sistematización de la experiencia individual, llevada aPalabras claves:comunicación digital, Estigma Social, ESTRATÉGIA DE COMUNICACIÓN, pandemia, Salud mental, TESIS DE GRADOAutores:mnarea, jcampi , José Miguel Campi Portaluppi, María Alejandra Jaramillo López, Mercy Narea ArellanoFuentes:rraaeQué %$h*tx@ vemos?: Representaciones de género en los programas “Proyecto Baila” y “Faranduleros" desde el análisis de contenido
Master ThesisAbstract: La televisión ecuatoriana ha mostrado a través de los años contenido violento que minimiza a la mujePalabras claves:Estereotipos, programas, REPRESENTACIÓN DE GÉNERO, TESIS DE GRADO, violenciaAutores:jcampi , José Miguel Campi Portaluppi, Laura Luisa Cordero Ramos, Nicole Andrea Zambrano BeltránFuentes:rraaeQué m!3%#@ es género?: experiencias de aprendizaje en línea de actores y actrices para mejorar las representaciones de mujeres y población LGBTIQ+ en los medios
Bachelor ThesisAbstract: La presente investigación se realizó con el propósito de mejorar la calidad y diversidad de represenPalabras claves:EDUCACION EN LINEA, Estereotipos, género, Investigación, Medios de comunicacion, representación, TESIS DE GRADO, violenciaAutores:Gino Andrés Farfán Zavala, jcampi , José Miguel Campi Portaluppi, Laura Luisa Cordero RamosFuentes:rraae¿Qué m!3%#@ es género? Experiencia de autoaprendizaje en línea a guionistas para mejorar las representaciones de mujeres y población LGBTQI+ en los medios ecuatorianos.
Bachelor ThesisAbstract: This research was done with the intention of piloting the Online Course: Gender Representations in tPalabras claves:Estereotipos, EXPERIENCIA DE EDUCACIÓN EN LÍNEA, GÉNERO, INNOVACIÓN PEDAGÓGICA, Investigación, MEDIOS DE COMUNICACIÓN, representaciones, sexo, TESIS DE GRADO, VIOLENCIA SIMBÓLICAAutores:jcampi , José Miguel Campi Portaluppi, Laura Luisa Cordero Ramos, Milena Bernarda Costales PinchevskyFuentes:rraae