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Subtipo de publicación
Master Thesis(3)
Área temáticas
Enseñanza primaria(3)
Crianza de niños y cuidado de personas en el hogar(2)
Psicología diferencial y del desarrollo(1)
Año de Publicación
2020(3)
Origen
rraae(3)
Estrategia de cuenta-cuentos en el contexto familiar y su incidencia en el desarrollo del lenguaje de niños de 4 a 5 años en el Centro de Educación Inicial 15 de Octubre, Cantón Santa Rosa
Master ThesisAbstract: En la presente investigación se propone la sistematización de una intervención basada en lectura dePalabras claves:INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA, LECTURA DE CUENTOS, sistematización, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Bernardita Justiniano, Yeimy Rosana Cabrera SosorangaFuentes:rraaePromoción de interacciones familiares por medio de la estrategia cuenta – cuentos y su incidencia en el desarrollo del lenguaje, de niños de 5 años, en la Escuela de Educación Básica “Luis Amando Ugarte Lemus” del cantón Machala
Master ThesisAbstract: Esta investigación consiste en la sistematización de una intervención piscoeducativa que fomenta lasPalabras claves:INTERVENCIÓN PISCOEDUCATIVA, PREESCOLAR, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Bernardita Justiniano, Brenda Cabrera GalvánFuentes:rraaePromoción de interacciones familiares por medio de la estrategia cuenta-cuentos y su incidencia en el desarrollo del lenguaje de niños de 3 a 4 años de la Escuela de Educación Básica “Zulima Vaca Rivera” del cantón Pasaje
Master ThesisAbstract: En este trabajo se presenta la sistematización de una intervención psicoeducativa que fomenta las inPalabras claves:Desarrollo del lenguaje, INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA, LECTURA DE CUENTOS, PREESCOLAR, sistematización, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Bernardita Justiniano, Nory Susana León RojasFuentes:rraae