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Desarrollo de actitudes y desempeño favorecedores del desarrollo, aprendizajes y bienestar infantil, en educadoras de centros infantiles
Bachelor ThesisAbstract: Esta experiencia se centra en conceptos claves para el desarrollo de una buena práctica pedagógica oPalabras claves:Docente, educación inicial, PRACTICAS PEDAGÓGICAS, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Jennifer Ordóñez Urgilés, Patricia GarcíaFuentes:rraaeFormación de actitudes y desempeños favorecedores del desarrollo, aprendizaje y bienestar de los niños en educadoras de centros infantiles
Master ThesisAbstract: Este trabajo busca desarrollar una experiencia que permita mejorar las prácticas pedagógicas de lasPalabras claves:DESARROLLO Y BIENESTAR INFANTIL, PRACTICAS PEDAGÓGICAS, PROCESO DE SISTEMATIZACIÓN, TESIS DE MAESTRÍAAutores:smora, Adriana Verónica Bayas Fernández, Jennifer Ordóñez Urgilés, Leidy Marielisa Caguana Vásquez, Sofía Mora HernándezFuentes:rraaeFormación de actitudes y desempeños favorecedores del desarrollo, aprendizaje y bienestar infantil en educadoras de centros infantiles
Master ThesisAbstract: Este trabajo presenta dos propósitos fundamentales: el primero, desarrollar una experiencia de mejorPalabras claves:aprendizaje, BIENESTAR INFANTIL, educación inicial, INSTRUMENTO DE OBSERVACIÓN, PRÁCTICA PEDAGÓGICA, TESIS DE MAESTRÍAAutores:Jennifer Ordóñez Urgilés, Karen González Vinueza, Mónica Palau Guillén, Sofía Mora, Verónica Bello CavannaFuentes:rraae