Estudio sobre el aprendizaje de la construcción de relaciones de colaboración entre profesionales y familias de niños con discapacidad a partir de una intervención basada en rutinas

Master Thesis

Abstract: Este trabajo cualitativo se define como una investigación educativa al centrarse en el proceso de ap

Palabras claves:

Atencion Temprana, DESARROLLO INFANTIL, Discapacidad, Educación Especial, familia, INTERVENCIÓN BASADA EN RUTINAS, TESIS DE MAESTRÍA

Autores:

mfrugone, Fresia Rodríguez, Marcela Frugone, Rosa Elena Martínez Santos

Fuentes:

rraae