Uso de estrategias lúdicas en el aprendizaje para mejorar el acompañamiento de padres y tutores de niños en nivel inicial durante la modalidad virtual

Bachelor Thesis

Abstract: El presente informe muestra el trabajo realizado con un grupo focal de padres y tutores de niños en

Palabras claves:

ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO, Aprendizaje significativo, DESARROLLO INTEGRAL, Estrategias ludicas, NIVEL INICIAL, Profesionalizantes, TESIS DE GRADO, TIEMPOS DE COVID

Autores:

cgaibor, Christian Gaibor, Joselyn Bayas, Martha Jazmín Naranjo Posligua

Fuentes:

rraae