La escuela y su rol como agente de cambio: experiencias vividas por estudiantes en torno a la promoción de la justicia social y ambiental desde la implementación del modelo Chango en instituciones educativas de las provincias de Manabí y Santa Elena en el periodo 2019 - 2022

Bachelor Thesis

Abstract: La presente investigación se llevó a cabo en los centros educativos Ernesto Velásquez Kuffó ubicada

Palabras claves:

EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS, IDENTIDAD CULTURAL, JUSTICIA SOCIAL Y AMBIENTAL, MODELO EDUCATIVO CHANGO, TESIS DE GRADO, Transformación educativa

Autores:

dcalderón, Alisson Melissa Freire Castro, Cindy Verónica Hebkp_redia Silva, Daniel Ricardo Calderón Zevallos, Jorge Arturo Albuja Tutivén

Fuentes:

rraae