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Proceedings - 2016 11th Latin American Conference on Learning Objects and Technology, LACLO 2016(1)
Proceedings of the 2016 42nd Latin American Computing Conference, CLEI 2016(1)
Área temáticas
Escuelas y sus actividades; educación especial(3)
Funcionamiento de bibliotecas y archivos(2)
Educación superior(1)
Métodos informáticos especiales(1)
Descubrimiento de patrones de interacción en cursos MOOC en entornos ONLINE: un enfoque utilizando minería de procesos. Caso de estudio: “Curso de la metodología DICREVOA en Open edX”
Bachelor ThesisAbstract: Los Cursos Abiertos Masivos y en Línea (Massive Open Online Courses – MOOC en inglés) abren la oportPalabras claves:aprendizaje, enseñanza, INTERACCION, online, PLATAFORMAS, softwareAutores:Jorge Alberto Vázquez Mendoza, Jorge Luis Bermeo Conto, Jorge Maldonado-Mahauad, René Andrés Palta MorochoFuentes:rraaeExploring differences in how learners navigate in MOOCs based on self-regulated learning and learning styles: A process mining approach
Conference ObjectAbstract: Study in a Massive Open and Online Courses (MOOCs) is challenging, since participants take the coursPalabras claves:Learning Styles, MOOCs, Process mining, self regulationAutores:J Vazquez, Jorge Luis Bermeo Conto, Jorge Maldonado-Mahauad, Jorge Vázquez, M Perez-Sanagustin, Mar Pérez-Sanagustín, Munoz-Gama J., R Palta, Rene PaltaFuentes:rraaescopusLearning objects: Strategies for its generation and publication in ecuadorian universities
Conference ObjectAbstract: The generation and dissemination of digital educational materials in Universities is an issue that hPalabras claves:digital material, educational resources, learning management systems, learning object, repositoriesAutores:Jorge Luis Bermeo Conto, Jorge Maldonado-Mahauad, Juan Pablo Carvallo VegaFuentes:googlescopus