Tamayo S.
6
Coauthors
2
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2017 | 1 |
| 2019 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Tecnología educativa | 2 |
| Pedagogía | 1 |
| Ciencias de la computación | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 2 |
| Métodos informáticos especiales | 2 |
| Funcionamiento de bibliotecas y archivos | 1 |
| Programación informática, programas, datos, seguridad | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Scopus | 2 |
| Google Scholar | 1 |
| RRAAE | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Pérez-Marín D. | 2 |
| Elizabeth Katalina Morales Urrutia | 2 |
| José Miguel Ocaña C. | 1 |
| Ocaña J.M. | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
A first proposal of Pedagogic Conversational Agents to develop computational thinking in children
Conference ObjectAbstract: Pedagogic Conversational Agents are interactive systems that teach by talking to the students. TheyPalabras claves:Computational Thinking, Pedagogic Conversational Agents, Pre-primary education, Primary EducationAutores:Elizabeth Katalina Morales Urrutia, José Miguel Ocaña C., Pérez-Marín D., Tamayo S.Fuentes:googlescopusPedagogic conversational agent dialogue management to learn how to program
ArticleAbstract: Pedagogic Conversational Agents are interactive systems that teach by talking to the students. In thPalabras claves:Agent-student dialogue, Computational Thinking, Pedagogic Conversational Agent, Primary Education, Teaching ProgrammingAutores:Elizabeth Katalina Morales Urrutia, Ocaña J.M., Pérez-Marín D., Tamayo S.Fuentes:scopus