Palabras claves: Cognitive skills training, Intellectual disability, social integration, Usability inspection
Autores: Andrés Ernesto Paredes, Carlos Corrales-Gaitero, Carlos Sampredro, Carrión-Toro M., Jorge Luis Pérez Medina, Ligia Pilar Samaniego-Santillán, Marco Santórum G., Mayra Carrión-Toro, Ortiz-Carranco N.Y., Patricia Acosta-Vargas, Verónica Gabriela Maldonado-Garcés