Chval K.B.
7
Coauthors
2
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2006 | 1 |
| 2008 | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 2 |
| Funcionamiento de bibliotecas y archivos | 1 |
| Interacción social | 1 |
| Educación | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Scopus | 2 |
| Google Scholar | 0 |
| RRAAE | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Tarr J.E. | 2 |
| Oscar Elías Bolívar-Chávez | 2 |
| Reys B.J. | 2 |
| Reys R.E. | 1 |
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Publicaciones del autor
Considerations and limitations related to conceptualizing and measuring textbook integrity
Book PartAbstract:Palabras claves:Autores:Chval K.B., Oscar Elías Bolívar-Chávez, Reys B.J., Tarr J.E.Fuentes:scopusPressures to improve student performance: A context that both urges and impedes school-based research
ReviewAbstract: The No Child Left Behind Act of 2001 (NCLB, 2002) elevates the importance of educational research anPalabras claves:Autores:Chval K.B., Oscar Elías Bolívar-Chávez, Reys B.J., Reys R.E., Tarr J.E.Fuentes:scopus