Chasipanta-Nieves A.
7
Coauthors
2
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2021 | 1 |
| 2022 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Tecnología educativa | 2 |
| Pedagogía | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 2 |
| Educación superior | 1 |
| Retórica y colecciones literarias | 1 |
| Funcionamiento de bibliotecas y archivos | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Scopus | 2 |
| Google Scholar | 2 |
| RRAAE | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| María Cristina Páez Quinde | 2 |
| Carlos Arturo Hernández-Dávila | 1 |
| Josué Arévalo-Peralta | 1 |
| Carlos Hernández | 1 |
| HECTOR DANIEL MOROCHO LARA | 1 |
| Xavier Sulca-Guale | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Gamification Tools as a Learning Strategy in Virtual Classes in University Students: Elemental Education Major Case Study
Conference ObjectAbstract: This research work focuses on the use of gamification as strategy learning tool for university studePalabras claves:Gamification, higher education, ict, Learning, Serious GamesAutores:Chasipanta-Nieves A., HECTOR DANIEL MOROCHO LARA, María Cristina Páez Quinde, Xavier Sulca-GualeFuentes:googlescopusFlipped classroom in the meaningful learning of the students of the Basic Education Career: Case study Technical University of Ambato
Conference ObjectAbstract: Quality academic training at different educational levels is consistent with the meaningful learningPalabras claves:Flipped classroom education, ict, Meaningful learning, Pedagogical modelsAutores:Carlos Arturo Hernández-Dávila, Carlos Hernández, Chasipanta-Nieves A., Josué Arévalo-Peralta, María Cristina Páez QuindeFuentes:googlescopus