Sharma K.
14
Coauthors
3
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2019 | 1 |
| 2020 | 2 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Tecnología educativa | 2 |
| Educación a distancia | 1 |
| Interdisciplinariedad | 1 |
| Análisis de datos | 1 |
| Ciencias de la computación | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Educación | 2 |
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 2 |
| Educación superior | 1 |
| Interacción social | 1 |
| Retórica y colecciones literarias | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Scopus | 3 |
| Google Scholar | 0 |
| RRAAE | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Mar Pérez-Sanagustín | 2 |
| Jorge Maldonado-Mahauad | 2 |
| Perez-Alvarez R.A. | 2 |
| Broisin J. | 1 |
| Sapunar-Opazo D. | 1 |
| Giannakos M.N. | 1 |
| Molenaar I. | 1 |
| Xavier Ochoa | 1 |
| Hammad R. | 1 |
| Mitri D.D. | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Characterizing Learners' Engagement in MOOCs: An Observational Case Study Using the NoteMyProgress Tool for Supporting Self-Regulation
ArticleAbstract: Recent research shows that learners who are able to self-regulate their learning show greater levelsPalabras claves:DASHBOARD, data capture, engagement, learning engagement, Massive Open Online Courses (MOOCs), self-regulated learning (SRL)Autores:Jorge Maldonado-Mahauad, Mar Pérez-Sanagustín, Perez-Alvarez R.A., Sapunar-Opazo D., Sharma K.Fuentes:scopusAnalyzing Learners’ Behavior Beyond the MOOC: An Exploratory Study
Conference ObjectAbstract: Most of literature on massive open online courses (MOOCs) have focused on describing and pbkp_redictPalabras claves:exploratory study, learning analytics, Massive open online courses, MOOCsAutores:Broisin J., Jorge Maldonado-Mahauad, Mar Pérez-Sanagustín, Perez-Alvarez R.A., Sharma K.Fuentes:scopusCrossMMLA in practice: Collecting, annotating and analyzing multimodal data across spaces
Conference ObjectAbstract: Learning is a complex process that is associated with many aspects of interaction and cognition (e.gPalabras claves:Learning spaces, Multimodal learning analytics, sensor dataAutores:Giannakos M.N., Hammad R., Mitri D.D., Molenaar I., Sharma K., Spikol D., Xavier OchoaFuentes:scopus