Francisco Samuel Mendoza-Moreira

Profesor de Educación Básica, docente en el Sistema Educativo (Básico, bachillerato y compensatorio) desde el año 2004 hasta el 2012 y en el Sistema de Educación Superior desde el 2008 hasta la actualidad. Licenciado en Educación Básica y Magíster en Literatura Infantil y Juvenil por la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), Especialista en Diseño Curricular por Competencias por la Universidad del Mar (U.Mar-Chile); y, Doctor en Humanidades y Artes con mención en Ciencias de la Educación (2021) por la Universidad Nacional de Rosario (Argentina). Profesor investigador Agregado III de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí e Investigador Agregado I de la Senescyt, docente de posgrado en Educación en varias universidades nacionales y de la región Sur de América. Miembro Académico de la Red Iberoamericana de Investigación en Imaginarios y Representaciones (RIIR), Red Iberoamericana de Estudios de Oralidad (RIEO); y, de la Asociación Latinoamericana de Estudios Críticos sobre Transhumanismo (ALECT). Como investigador, lidera el grupo de investigación Educación, Tecnología y Sociedad Digital de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, en este, se desarrollan estudios sobre pensamiento crítico; y, pedagogía digital desde los principios del Transhumanismo como respuesta a las demandas de la sociedad. Además, se desarrollan estudios comprensivos sobre políticas educacionales, currículo y cambios educativos desde los imaginarios y representacionales sociales presentes en la educación. Experto consultor en Diseño Curricular y Desarrollo Institucional.

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