Spikol D.
24
Coauthors
4
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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Año de publicación | Num. Publicaciones |
---|---|
2017 | 2 |
2018 | 1 |
2020 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
---|---|
Ciencias de la computación | 2 |
Análisis de datos | 2 |
Tecnología educativa | 1 |
Interdisciplinariedad | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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Área temática | Num. Publicaciones |
---|---|
Funcionamiento de bibliotecas y archivos | 3 |
Escuelas y sus actividades; educación especial | 2 |
Métodos informáticos especiales | 1 |
Interacción social | 1 |
Retórica y colecciones literarias | 1 |
Principales fuentes de datos
Origen | Num. Publicaciones |
---|---|
Scopus | 4 |
Google Scholar | 1 |
RRAAE | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
Coautor | Num. Publicaciones |
---|---|
Xavier Ochoa | 4 |
Prieto L.P. | 3 |
Rodriguez-Triana M.J. | 3 |
Curukova M. | 2 |
Martinez-Maldonado R. | 2 |
Worsley M. | 2 |
Mavrikis M. | 1 |
Vanessa Echeverria | 1 |
Giannakos M.N. | 1 |
Molenaar I. | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Current and future multimodal learning analytics data challenges
Conference ObjectAbstract: Multimodal Learning Analytics (MMLA) captures, integrates and analyzes learning traces from differenPalabras claves:Challenges, Datasets, Multimodal learning analyticsAutores:Curukova M., Prieto L.P., Rodriguez-Triana M.J., Spikol D., Worsley M., Xavier OchoaFuentes:scopusEditorial: Joint Proceedings of the Sixth Multimodal Learning Analytics (MMLA) Workshop and the Second Cross-LAK Workshop
Conference ObjectAbstract: Learning is a complex, mostly invisible process that happens across spaces, occurring in the physicaPalabras claves:BLENDED LEARNING, Learning spaces, Multimodal learning analytics, sensors, Virtual worldsAutores:Hernández-Leo D., Martinez-Maldonado R., Prieto L.P., Rodriguez-Triana M.J., Spikol D., Xavier OchoaFuentes:scopusCrossMMLA in practice: Collecting, annotating and analyzing multimodal data across spaces
Conference ObjectAbstract: Learning is a complex process that is associated with many aspects of interaction and cognition (e.gPalabras claves:Learning spaces, Multimodal learning analytics, sensor dataAutores:Giannakos M.N., Hammad R., Mitri D.D., Molenaar I., Sharma K., Spikol D., Xavier OchoaFuentes:scopus2nd Crossmmla: Multimodal learning analytics across physical and digital spaces
Conference ObjectAbstract: Students’ learning is ubiquitous. It happens wherever the learner is rather than being constrained tPalabras claves:Integration, learning analytics, Multimodal, Seamless learningAutores:Curukova M., Martinez-Maldonado R., Mavrikis M., Prieto L.P., Rodriguez-Triana M.J., Spikol D., Vanessa Echeverria, Worsley M., Xavier OchoaFuentes:googlescopus